北辰的班級(jí)劃分，跟院系是獨(dú)立分開(kāi)的。
　　每個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，雖然上課未必同系，但各種實(shí)踐活動(dòng)都在一起。
　　晚上6點(diǎn)50。
　　大一（9）班。
　　來(lái)自全球九大洲區(qū)的六十多名新生，陸續(xù)進(jìn)入教室。
　　這些天才新生的年齡大多在17左右。
　　本質(zhì)上，還是一群青春稚嫩的少男少女。
　　歐陽(yáng)定站在教室門(mén)口，跟進(jìn)來(lái)的學(xué)生打招呼，能叫出每個(gè)學(xué)生的名字。
　　歐陽(yáng)定滿(mǎn)面春風(fēng)，對(duì)這屆學(xué)生的素質(zhì)挺滿(mǎn)意。
　　“歐陽(yáng)老師，你班上足有三個(gè)拔尖學(xué)生，在這一屆中能排進(jìn)前五吧?！?br/>　　李佩琪站在隔壁教室口，面露羨慕。
　　她班上只有兩名拔尖學(xué)生，還得算上復(fù)試后晉升的一位女生。
　　李佩琪略微有點(diǎn)后悔，那天沒(méi)有放下身段去拉羅亮。
　　“你班上那個(gè)林清清，自然覺(jué)醒力場(chǎng)異能，潛力也不錯(cuò)的?！?br/>　　歐陽(yáng)定安慰道。
　　晚上七點(diǎn)，鈴聲響起。
　　“我叫歐陽(yáng)定，是你們的輔導(dǎo)員，跟大家都見(jiàn)過(guò)面，往后的日子……”
　　歐陽(yáng)定進(jìn)入教室，熟練的開(kāi)場(chǎng)。
　　他目光掃視整個(gè)教室，在三個(gè)拔尖學(xué)生身上多滯留了一下。
　　三個(gè)拔尖學(xué)生分別是：
　　董夢(mèng)瑤，于鋒，羅亮。
　　在復(fù)試中，三人都表現(xiàn)出1級(jí)-超凡級(jí)高階的修為。
　　接下來(lái)。
　　是喜聞樂(lè)見(jiàn)的新生自我介紹環(huán)節(jié)。
　　從第一排第一個(gè)開(kāi)始。
　　羅亮室友四人，就在第一排。
　　陳立奎早有預(yù)謀，第一個(gè)站了出來(lái)。
　　“我叫陳立奎，天都城本地人，職業(yè)是武者?！?br/>　　陳立奎一點(diǎn)不怯場(chǎng)。
　　“來(lái)自九大洲的精英同學(xué)們，很榮幸與你們共處大學(xué)時(shí)光。你們來(lái)者是客，在天都城有什么不便或者需求，可以找我……”
　　一番熱情言辭，贏得大家的掌聲。
　　不少男生為陳立奎捧場(chǎng)，甚至喊出班長(zhǎng)的口號(hào)。
　　這是陳立奎新生報(bào)道三天活動(dòng)的成效。
　　“這家伙挺會(huì)鉆營(yíng)的?！?br/>　　坐在后排的一名寬肩少年，眉頭微皺。
　　寬肩少年名叫于鋒，是三名拔尖學(xué)生之一。
　　于鋒對(duì)班長(zhǎng)位置，志在必得。
　　成為班長(zhǎng)，能加額外的學(xué)分，尤其是稀缺的實(shí)踐分。
　　北辰的學(xué)分，由三個(gè)部分構(gòu)成：
　　理論分，修為分，實(shí)踐分。
　　其中，實(shí)踐分占據(jù)一半比例，難度系數(shù)最高。
　　不僅如此。
　　實(shí)踐分在北辰還稱(chēng)為萬(wàn)能貨幣，可以在院校兌換各種稀缺資源。
　　這也是為什么。
　　陳立奎和于鋒都對(duì)班長(zhǎng)之位熱衷的原因。
　　陳立奎介紹完后。
　　“我，我叫梁學(xué)全，職業(yè)是刺客，老家在……”
　　梁學(xué)全上臺(tái)，有些緊張的自我介紹，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)不利索。
　　大衛(wèi)酷酷的上去，就簡(jiǎn)單一句話(huà)：“我叫大衛(wèi)·安東尼，職業(yè)保密?！?br/>　　即便如此，一些女生雙眼迷離，面頰泛紅。
　　羅亮是217寢室最后登場(chǎng)。
　　“我叫羅亮，職業(yè)武者，217寢室老大?！?br/>　　“我來(lái)北辰，修行不是主要目的。重要的是跟大家交朋友（限美女同學(xué)），大學(xué)生活本身才是最珍貴的。”
　　當(dāng)然，括號(hào)里的內(nèi)容沒(méi)念出來(lái)。
　　羅亮這番言論，讓教室內(nèi)的師生面色愕然。
　　考上北辰，大家的目標(biāo)不都是為了提升修為和綜合素質(zhì)。
　　歐陽(yáng)定嘴角輕扯，敢情這位胸?zé)o大志，咸魚(yú)一條，看來(lái)得找機(jī)會(huì)心理輔導(dǎo)下。
　　羅亮說(shuō)得是實(shí)話(huà)。
　　單論修行的幫助，組織的作用比北辰要廣泛。
　　不可否認(rèn)。
　　在北辰，一些中低階資源的獲取，比組織更有性?xún)r(jià)比，很適合現(xiàn)階段的羅亮。
　　還有更多交流機(jī)會(huì)，包括一些實(shí)踐活動(dòng)，向?qū)焸冋?qǐng)教。
　　但在羅亮心中，還有一份對(duì)前世大學(xué)生活遺憾的重溫、彌補(bǔ)。
　　前世，他大學(xué)的大部分時(shí)間都去擼游戲去了。
　　等進(jìn)入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)。
　　大學(xué)校園的生活，尤其是那些漂亮純真的妹紙，是人生中不可復(fù)制的珍貴資源。
　　要不然。
　　那些三四十歲的老男人，去某些特殊場(chǎng)所，怎么會(huì)點(diǎn)學(xué)生裝的角色扮演？
　　“我叫陳默……”
　　“我叫葉凡……”
　　新生自我介紹還在持續(xù)。
　　那些漂亮女孩介紹時(shí)，更吸引人眼球。