第二天，董明跟往常一樣起了一個(gè)大早。等他到教室的時(shí)候，劉威等人已經(jīng)在教室里學(xué)習(xí)了。劉威坐在靠門的第一位，正在看《詩經(jīng)》。張家兄弟則坐在一起，桌子上放了一個(gè)簡(jiǎn)陋的沙盤，兩人一攻一守正在模擬戰(zhàn)爭(zhēng)。
　　這沙盤也是董明做的，不過沙盤非常簡(jiǎn)陋。也不是按照什么地方做的，就是簡(jiǎn)單的做了地形和一座小城，以及幾個(gè)代表不同兵種的人偶。
　　蔡浩和馬明兩個(gè)人則在做數(shù)學(xué)題，應(yīng)該是被難住了，皺著眉頭思索著。偶爾兩人還會(huì)低聲討論一下，很是認(rèn)真。
　　“都停下吧?！倍髋牧伺氖郑骸皬慕裉扉_始要跟我學(xué)武藝了。你們都要學(xué)?！?br/>　　五人聞言抬起頭，都很是期待。畢竟都是十幾歲的半大小子，相較于讀書之類的東西，他們更愿意學(xué)武。
　　“以后每日上午拿出一個(gè)時(shí)辰，下午拿出兩個(gè)時(shí)辰的時(shí)間用來習(xí)武。其他的時(shí)間，照常上課?！倍饔纸淮艘痪?，道：“現(xiàn)在都跟我出來吧?！?br/>　　一行人魚貫而出，過了院子，出門。
　　“跑起來。”
　　董明說了一句，然后帶著五個(gè)學(xué)生開始跑步。距離其實(shí)并不長(zhǎng)，也就是從董明家里跑到村子外的一處空地上而已。大概也就是三千米左右的距離，他們跑起來都比較輕松，算是熱身。
　　“排成一排。”董明示意五個(gè)人排成排，然后說道：“在正是開始之前，有些話你們需要記在心里。習(xí)武之人，為的是強(qiáng)身健體，保家衛(wèi)國(guó)，而不是恃強(qiáng)凌弱，好勇斗狠！你們跟我學(xué)藝，隨我學(xué)習(xí)，我一直教你們能力，今天教你們做人?！?br/>　　五個(gè)人見董明表情嚴(yán)肅，也都變得嚴(yán)肅起來。
　　“你們以后為官也好，為民也罷，經(jīng)商也好，或者像我一樣教書也罷。我不要求你們做一個(gè)品德高尚的人，但是你們必須要記住，生而為人一定要有信仰！一定要有敬畏！一定要有底線?！?br/>　　“親人，同胞，腳下的土地，這些就是底線。”
　　董明頓了頓又道：“生在這個(gè)時(shí)代，是最大的悲哀，也是你們最大的幸運(yùn)?！?br/>　　五個(gè)學(xué)生沒聽懂他最后一句話是什么意思，但董明并沒有解釋。在不久的將來，那個(gè)大時(shí)代到來之后，他們一定會(huì)明白這句話。
　　“接下來，我?guī)е銈兇虬玖??！倍鲗⒃掝^轉(zhuǎn)回，繼續(xù)說起了習(xí)武之事。
　　系統(tǒng)給的【鍛體】雖然名字挺老土的，但是他的訓(xùn)練方法，更加的老土?！惧戵w】其實(shí)就是提升人體各項(xiàng)機(jī)能的。比如說力量、速度、反應(yīng)、抗擊打能力等等。而提升的方式很簡(jiǎn)單，俯臥撐、仰臥起坐啥的。只不過【鍛體】的安排更加的合理，更加的精細(xì)化、專業(yè)化。
　　訓(xùn)練量會(huì)逐漸增加，在后期還可以在系統(tǒng)這里用聲望值兌換一個(gè)暫時(shí)性的重力空間，繼續(xù)壓榨學(xué)生們的潛能。不過目前來看，這些學(xué)生的資質(zhì)還沒到需要重力空間的地步。
　　劉威等人跟著董明做著一些不明所以的動(dòng)作，他們也不敢問，他們也不敢說。早上的一個(gè)時(shí)辰都是差不多的訓(xùn)練內(nèi)容。
　　訓(xùn)練結(jié)束之后，董明帶著學(xué)生們小跑著回到了家里。讓他們休息一會(huì)兒之后，便開始了今天的文化課程。
　　雖然他們已經(jīng)都完成了基礎(chǔ)教學(xué)，但是在現(xiàn)階段的課程安排上，董明還是安排了大課。每天上午上大課，軍略、政略交叉著上。
　　今天是軍略課。
　　“軍略，是一個(gè)很復(fù)雜的東西?！倍黝D了頓繼續(xù)道：“可以分為四個(gè)層面，咱們從最基礎(chǔ)的開始學(xué)起。”