“我當(dāng)時(shí)只是想嘲笑他一番?！?br/>　　面對整個(gè)教練組的憤怒質(zhì)詢，達(dá)倫科里森終于意識到自己犯下大錯(cuò)。這個(gè)錯(cuò)誤甚至?xí)斐勺约罕或?qū)逐出校隊(duì)的后果。
　　“在接受訪問的時(shí)候，我并不知道ucla能打進(jìn)四強(qiáng)，我以為球隊(duì)會因?yàn)槲沂軅辉缭缣蕴?。?dāng)時(shí)我與體育畫報(bào)的記者只是在閑聊，當(dāng)他問我球隊(duì)里誰會更有希望進(jìn)入nba，我提到了盧克、賽迪斯、拉塞爾以及凱文的名字。然后，他跟我聊起了斯努比?！?br/>　　“當(dāng)時(shí)，我沒有多想。我告訴他，斯努比只是道格拉斯的臨時(shí)替代品。那個(gè)時(shí)候，我完全沒有想到斯努比會成為球隊(duì)的內(nèi)線防守核心。”
　　“然后，在他的追問下，我用開玩笑的口吻說了斯努比的具體情況?！?br/>　　達(dá)倫科里森已經(jīng)不敢直視教練們的眼睛，他低著頭，他知道自己闖下了彌天大禍。
　　“你好好反思吧，我們會在賽季結(jié)束后做出對你的決定。你現(xiàn)在也可以嘗試聯(lián)系其他學(xué)校?！?br/>　　本霍蘭德教練離開病房的時(shí)候，說了一句極其嚴(yán)肅的重話。
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　　次日，小狗在得知達(dá)倫科里森的解釋內(nèi)容后，評價(jià)道：“非蠢即壞！”
　　一旁的拉塞爾維斯布魯克則咬著牙說：“又蠢又壞??！”
　　“無論是蠢，還是壞，我們接下來都必須面對這個(gè)問題?！北净籼m德神情沮喪的說道：“原本喬伊多西就十分克制你的球風(fēng)，他像是加強(qiáng)版的你?，F(xiàn)在他們知道你沒辦法完成搶籃板與蓋帽之外的工作，他們一定會更加肆無忌憚?！?br/>　　這時(shí)，小狗從場邊撿起一個(gè)籃球，他拍著球走了兩步，然后完成了一個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作，接著原地將籃球投射出手……唰！
　　籃球應(yīng)聲落網(wǎng)。
　　雖然速率依然緩慢，但這至少證明了一件事情，小狗能夠完成一些持球動(dòng)作了。
　　這個(gè)動(dòng)作驚住了本霍蘭德。
　　小狗告訴他：“如果孟菲斯死守內(nèi)線，放掉我在罰球線附近的活動(dòng)，我可以完成簡單的投射以及傳接球?！?br/>　　“并且。我仔細(xì)研究了喬伊多西的視頻，除了扣籃他沒有任何進(jìn)攻能力。在他這一點(diǎn)上，我有信心抵消掉他的作用?！?br/>　　本霍蘭德點(diǎn)點(diǎn)頭，然后他帶領(lǐng)隊(duì)員們?nèi)ヤ浵袷矣^看孟菲斯大學(xué)的比賽視頻。
　　科爾助教著重的講解了孟菲斯大學(xué)的ddm進(jìn)攻體系：“運(yùn)球突破戰(zhàn)術(shù)(dribble-drive-motion，縮寫為ddm。這是一套后衛(wèi)導(dǎo)向的進(jìn)攻套路，后衛(wèi)在進(jìn)攻半場不斷奔襲，滲透。要么上身回旋直擊籃筐，要么三分線外給予回馬一槍……”
　　斯努比在場下看的非常認(rèn)真，科爾助教一共分析了孟菲斯大學(xué)八種經(jīng)典的進(jìn)攻隊(duì)形，其中讓小狗記憶深刻的分別是：直插式，左路曲線式，牛角區(qū)反切式，側(cè)翼環(huán)切式、無限雙掩護(hù)反跑式。
　　總體來說，可以用十六個(gè)字總結(jié)：一大四小，狠操控衛(wèi)，突進(jìn)為主，投射為輔。
　　“禁區(qū)的防守壓力很大。”
　　科爾助教說到這句話的時(shí)候，不忘看了小狗一眼，情緒復(fù)雜。
　　小狗跟他想法有些不同，他個(gè)人認(rèn)為更重要位置應(yīng)該是在罰球線內(nèi)一步的地方。這兒是持球突進(jìn)的必要地帶，如果這兒有人坐鎮(zhèn)干擾，內(nèi)線的壓力會驟然減輕。
　　但是，小狗沒有把他的想法說出來。因?yàn)樗X得還不夠成熟，必須等上了球場，雙方真刀真槍的干了之后才能決定。
　　從錄像室出來，小狗接到了愛德華的電話。