王樹(shù)林給學(xué)生留好作業(yè)從教室里出來(lái)，校長(zhǎng)進(jìn)去看管紀(jì)律。平房前面是個(gè)簡(jiǎn)易的操場(chǎng)，用廢舊電視天線桿做得旗桿，一面紅旗掛在上面。在操場(chǎng)的東邊有一塊長(zhǎng)條石，應(yīng)該是經(jīng)常有人坐，上面被磨得光滑锃亮。
　　眼下正是夏季，坐在操場(chǎng)上挺風(fēng)涼。
　　王樹(shù)林有些迫不及待地問(wèn)著：“曲隊(duì)長(zhǎng)，是不是小樂(lè)的案子有什么線索了？”
　　“算是吧。”曲止回答著，“準(zhǔn)確的說(shuō)是喬雅的案子有了進(jìn)展，我們發(fā)現(xiàn)她跟王小樂(lè)有關(guān)系。再準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，她跟你認(rèn)識(shí)，你是王小樂(lè)的父親，所以他們算是有關(guān)系。你跟喬雅到底是什么關(guān)系？為什么要隱瞞不說(shuō)？”
　　“曲隊(duì)長(zhǎng)，你從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我跟喬雅的關(guān)系！我不覺(jué)得這對(duì)你們破案有幫助，所以沒(méi)有主動(dòng)提起。況且，我跟喬雅只有過(guò)短暫的交集，已經(jīng)好幾年不聯(lián)系了?！蓖鯓?shù)林平靜地說(shuō)著，“當(dāng)年我在這里支教過(guò)一陣子，了解到喬雅家庭困難學(xué)習(xí)優(yōu)異。我就拿出自己的一部分工資資助她上學(xué)，后來(lái)她考上了高中，我也去其他地方教書(shū)，我們就沒(méi)有了聯(lián)系?！?br/>　　“能再詳細(xì)說(shuō)說(shuō)嗎？”曲止又問(wèn)著。雖說(shuō)王樹(shù)林說(shuō)得在情在理，可曲止總覺(jué)得其中隱藏著什么秘密。喬雅死了，王小樂(lè)死了，而王樹(shù)林作為王小樂(lè)的父親又跟喬雅是舊識(shí)，難道這一切僅僅是巧合嗎？
　　“可以，如果這對(duì)破案有幫助?！蓖鯓?shù)林半點(diǎn)都沒(méi)有猶豫，“我是到榆樹(shù)小學(xué)支教的第一個(gè)冬天第一次見(jiàn)到喬雅的，我記得非常清楚。那天很冷還下著大雪，只有幾個(gè)孩子過(guò)來(lái)上學(xué)，大都是近路的。其中有個(gè)孩子家住在瓦窯村，離學(xué)校最遠(yuǎn)還要翻過(guò)一座山梁。我一個(gè)人在學(xué)校住，決定留他吃完飯送他回去，在山梁上遇見(jiàn)了周末回家的喬雅。
　　她穿著鎮(zhèn)中學(xué)的校服，露出來(lái)的棉襖領(lǐng)子已經(jīng)被磨破，頭上圍著洗得看不出本色的三角圍巾。她一邊趕路一邊撿枯樹(shù)枝，正用繩子捆了往后背上背。我過(guò)去幫忙，與她交談起來(lái)。從談話中我了解到她家庭困難，也感覺(jué)出她是個(gè)出色的孩子，談吐樸實(shí)又文雅，跟那些早早就棄學(xué)在家的農(nóng)村丫頭完全不一樣。她是念書(shū)的材料，要是因?yàn)榧彝リP(guān)系放棄就太可惜了。
　　自從到榆樹(shù)小學(xué)支教，我的心里就萌生了要資助貧困生的念頭?？匆?jiàn)喬雅，我決定把我的想法付諸于行動(dòng)。送完那個(gè)學(xué)生我去了喬雅的家，家徒四壁用來(lái)形容她的家再合適不過(guò)。喬雅的奶奶雖然是個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)村老太太，但是她全力支持喬雅念書(shū)，這在榆樹(shù)屯非常少見(jiàn)。我承諾資助喬雅念書(shū)，雖然我的工資有限，但是每個(gè)月拿出二百不成問(wèn)題。
　　二百塊錢并不多，卻足夠喬雅每個(gè)月的生活費(fèi)。一年之后，國(guó)家出臺(tái)了低保政策，我就積極的幫她們祖孫辦理。在村里干部和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，她們的低保很快就批下來(lái)了。有了低保證，喬雅的學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)可以減免，每個(gè)月還有三百塊錢的生活補(bǔ)貼。