還沒(méi)等屈偉才有所反應(yīng)，蒼德明的手伸過(guò)來(lái)，在他的腹部拍了拍。
　　“你的氣用的不對(duì)，要用丹田氣，你這里都沒(méi)收緊。”
　　屈偉才長(zhǎng)出一口氣。
　　原來(lái)不是被發(fā)現(xiàn)了。
　　看來(lái)自己的演技還算一流。
　　蒼德明繼續(xù)糾正他的動(dòng)作細(xì)節(jié)，直接上手，不斷調(diào)整。甚至把他的嘴巴掰開，親自放好蘆葦管子，又幫忙把嘴巴闔上。
　　“怪我怪我，這兩天沒(méi)有專注你的動(dòng)作細(xì)節(jié)問(wèn)題。你現(xiàn)在再試試，肯定比之前好多了?！?br/>　　蒼德明很有信心，再次用手握住蘆葦管子。
　　就算還是不能吸上來(lái)，最起碼也能超過(guò)洗屁股小孩的水平吧！
　　屈偉才開始用力。
　　蒼德明的手掌心依舊沒(méi)有任何涼意。
　　難道是管子堵了？
　　蒼德明拿過(guò)屈偉才手里的管子，伸直了對(duì)著太陽(yáng)看了一眼，又自己吸了一口。
　　很順暢，沒(méi)堵。
　　此時(shí)的蒼德明很想哭。
　　屈偉才注意觀察著他的表情，適時(shí)開口：“老師，這個(gè)太難了！我真的很用力了。不過(guò)，這也不意外，我好像學(xué)什么都這樣。我小時(shí)候?qū)W畫畫，學(xué)了三年，還不會(huì)畫雞蛋；我學(xué)口琴，口琴都用到壽命了，還不會(huì)吹任何曲子……我好像肺子不太好，天生氣短……哦，對(duì)了老師，我有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)，我還不太會(huì)識(shí)譜……哎呀，我手指頭也有點(diǎn)疼，老毛病了，不知道會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)嗩吶……”
　　說(shuō)完，屈偉才連忙低下頭去，擔(dān)心控制不住的表情會(huì)出賣自己。
　　他開始瘋狂暗示。
　　暗示自己又笨又蠢，簡(jiǎn)直廢物一個(gè)。
　　不僅是第一階段的訓(xùn)練困難，后面的訓(xùn)練將會(huì)越來(lái)越難。
　　要不是系統(tǒng)不允許宿主將被開除的意愿告知任何人，屈偉才就直接讓蒼德明放棄自己了。
　　蒼德明的眉頭皺了起來(lái)。
　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，最需要徒弟的時(shí)候，竟然找到了資質(zhì)這么差的徒弟。
　　還是唯一一個(gè)！
　　這可怎么辦呢？
　　蒼德明看著屈偉才垂頭喪氣的樣子，好像比自己更難過(guò)。
　　這孩子已經(jīng)把童年學(xué)習(xí)的糟心事都回憶起來(lái)了。
　　再這樣下去不行?。?br/>　　再這樣下去，肯定會(huì)打擊到他的自信心和積極性。
　　萬(wàn)一打擊跑了真不學(xué)了，自己可就連一個(gè)徒弟都沒(méi)有了??！
　　想到這里，蒼德明一陣后怕。
　　“那個(gè)……小屈啊！我實(shí)話告訴你吧！其實(shí)……是我管子選的不好。我對(duì)你給予的厚望太厚了，就給了你一只很難的管子，已經(jīng)超出正常范圍了，實(shí)際上標(biāo)準(zhǔn)的管子要比現(xiàn)在的短。”
　　蒼德明說(shuō)著，拿起蘆葦管子，握住底部用力一折。
　　“咔嚓——”
　　管子頓時(shí)短了一截。
　　屈偉才頓時(shí)目瞪口呆。
　　為什么會(huì)有這種操作！
　　聽到自己笨的不行，不是應(yīng)該直接換人嗎？
　　說(shuō)好的不浪費(fèi)彼此的時(shí)間呢！
　　“這個(gè)長(zhǎng)度才是標(biāo)準(zhǔn)的，你試試這個(gè)。”蒼德明已經(jīng)把折好的管子遞了過(guò)來(lái)。
　　看著手里比開始短了一截的管子，屈偉才很是無(wú)奈。
　　沒(méi)辦法，繼續(xù)裝吧！
　　他依照之前的樣子，再次將管子一頭沒(méi)入池水中，另一頭含在嘴里，繼續(xù)嘬。
　　“吸上來(lái)了沒(méi)有？”
　　蒼德明滿臉期待。
　　“呃……沒(méi)……”
　　屈偉才再次搖頭。
　　“嗯……我年紀(jì)大了，眼神不好，這個(gè)也比標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度要長(zhǎng)?！?br/>　　蒼德明再次拿過(guò)蘆葦管子。