“老師，姐姐她的工作是什么？”凌術(shù)看著鄭蕓離開(kāi)后問(wèn)道。
“她……她是個(gè)刑警。”鄭馨略微口吃道。
這兩個(gè)性格截然不同的姐妹，選擇了兩個(gè)完全不同的職業(yè)。
“你們來(lái)這里干嘛？”鄭馨尷尬地問(wèn)道，她雙手緊握著，聳著肩，縮著脖子，在凌術(shù)他倆面前就像是一個(gè)弱小無(wú)助的小姑娘。
凌術(shù)露出了孩童真誠(chéng)的笑容，“老師，我們當(dāng)然是來(lái)看望您的咯，您沒(méi)事吧？”
“我沒(méi)事……”鄭馨緩緩低下了頭。
凌術(shù)一眼就看出了她腿上的傷勢(shì)，左腳傷的最重，脛骨斷裂，有不少碎骨，至少需要一個(gè)多個(gè)月才能卸去石膏；右腿傷的較輕，雖然都是皮肉傷，但也是皮開(kāi)肉綻的傷，直接不見(jiàn)了一塊皮肉，再往全身上看一眼，發(fā)現(xiàn)她身上很多地方也有擦傷。
他問(wèn)道：“老師，您被車(chē)撞了？”
“嗯，你們……”鄭馨原本是想借此告誡孩子們?cè)诼飞弦⌒能?chē)輛，但抬頭與凌術(shù)對(duì)視一眼，想到這兩個(gè)孩子都不一般，又馬上低下了頭。
凌術(shù)心中詫異，他們倆人有那么可怕嗎？
“老師老師，您什么時(shí)候回去上課？”孟冬竹趴在病床邊問(wèn)道。
“可能要一個(gè)多星期吧……到時(shí)拄著拐杖也得回去上課啊?！编嵻坝仓^皮回答道。
“哦……那我們想要向您請(qǐng)假！”孟冬竹顯露出了她的意圖，她已經(jīng)覺(jué)得在家與學(xué)校間往來(lái)。是非常浪費(fèi)時(shí)間的事情了。
“為什么？”不只是鄭馨發(fā)出了疑問(wèn)，連凌術(shù)也疑惑道看向了她，來(lái)這之前她可沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)這件事。
“嘻嘻……我開(kāi)玩笑的?！泵隙裥Φ?，凌術(shù)的目光讓她立即放棄了小算盤(pán)。
她的笑聲讓凌術(shù)寵溺地揉著她的頭，鄭馨也松了一口氣，但鄭馨冷靜下來(lái)后，硬著頭皮向凌術(shù)他們兩人語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“冬竹，凌術(shù)也來(lái)近一點(diǎn)，老師和你們說(shuō)一些事情。”
她等到凌術(shù)也走到病床邊后，說(shuō)道：“老師可以知道你們倆，平時(shí)都喜歡做什么嗎？”
“看書(shū)?！眰z人異口同聲道。
“還有呢？”
“沒(méi)了?！眰z人又是同時(shí)說(shuō)道。
“你們平時(shí)不喜歡和其他小朋友一起玩嗎？”
“那些小朋友知道波粒二象性，雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，知道基本的物理現(xiàn)象？還是知道微積分，定積分等數(shù)學(xué)理論？”凌術(shù)則反問(wèn)道，他一個(gè)三十多歲的靈魂實(shí)在難以和其他小朋友打成一片。
“你說(shuō)的都是什么啊……”鄭馨無(wú)奈道，凌術(shù)說(shuō)的東西她也不是很了解，甚至都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)她看向孟冬竹時(shí)，孟冬竹立即摟住凌術(shù)胳膊說(shuō)道：“我只要和老大在一起就行！”
“可是你們將來(lái)怎么辦？”鄭馨語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“孩子，你們現(xiàn)在才上小學(xué)，和你們說(shuō)以后的事情可能太早了，但是你們總有一天要長(zhǎng)大。你們會(huì)接觸外面的世界，初中，高中，然后去到安州市外上大學(xué)，與全國(guó)各個(gè)地方的人接觸，最后甚至在一個(gè)全新的地方生活與工作，體會(huì)著社會(huì)變遷，享受著生活的美好，那樣的未來(lái)不值得你們期待嗎？”
凌術(shù)聽(tīng)得感動(dòng)了，因?yàn)樗弦惠呑泳褪沁@么度過(guò)的，在異鄉(xiāng)慘死，也不知道有沒(méi)有人給他立個(gè)墓碑。
孟冬竹則在仔細(xì)地想一下后說(shuō)：“無(wú)聊！”
“什么？”那個(gè)年輕的老師愣住了。
孟冬竹重復(fù)道：“老師，我說(shuō)你那個(gè)想法真無(wú)聊？”
老師連忙說(shuō)道：“怎么會(huì)呢？你會(huì)去到不同的地方，見(jiàn)識(shí)到全新的世界，遇到不同的人，大家都會(huì)這樣，怎么會(huì)無(wú)聊呢？”
“我的世界有老大一人足以！”孟冬竹堅(jiān)定道，“而且這個(gè)世界太小了，沒(méi)有幾個(gè)地方不同，更沒(méi)有幾個(gè)地方嶄新，那么小的世界，我呆著憋屈！”
“那你要去哪？”
孟冬竹聽(tīng)到老師這么問(wèn)，就伸出手指指著上面。
老師抬頭看了一眼，不解道：“上面？”
“天上，或者是地球之外，甚至是星系之外，星辰大海！”
孟冬竹平淡地看著神情木納，顯然沒(méi)想明白她說(shuō)的是什么的老師。
老師在安靜的房間里絞盡腦汁去理解孟冬竹的話(huà)，但這時(shí)候，腦海里飄蕩的思緒就像是鉆進(jìn)了一個(gè)死胡同，她想不明白天上是什么，更不知星辰大海是何物，自覺(jué)得這些都是不切實(shí)際的幻想。
“孩子啊，你那不切實(shí)際的幻想是會(huì)讓你一點(diǎn)點(diǎn)脫離社會(huì)的，人應(yīng)該投身集體的懷抱，才能茁壯成長(zhǎng)，健全人格，如果一個(gè)人單獨(dú)生活……”
老師開(kāi)始了循序漸進(jìn)地勸導(dǎo)，她最后說(shuō)道：“老師一直覺(jué)得你們是非常聰明的孩子，相信你們一定可以想明白這個(gè)道理，”
孟冬竹平靜地聽(tīng)完了老師的話(huà)后，沒(méi)有開(kāi)口反駁，也沒(méi)有面露不屑，內(nèi)外是表里如一的平靜，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。
老師迫切地想知道他倆的態(tài)度，便開(kāi)口問(wèn)道：“所以……你們覺(jué)得呢？”