q1：作者有沒有成為全職寫手的打算。
　　a1：并不會全職，至少大學畢業(yè)前不會，不過會一直寫下去。
　　q2：作者在小說中并沒有多少關(guān)于廚藝的描寫，以及同為大學生為什么沒有其他作者更新快。
　　a2：本人是歷史學專業(yè)，在廚藝方面本就是一竅不通，這本小說的基調(diào)也是輕松日常向。我也不可能放著本職工作不去做，反而每天去研究那么多廚藝技巧。
　　更新速度上我并不知道其他大學生作者的情況，我在這里和讀者系統(tǒng)的介紹一下我的大學生活以及時間布局。
　　從開學以來，我就不得不說幾乎每天都有一些突發(fā)事情需要做，從最開始的幾周因為疫情原因需要辦理各種入學的證件，每天白天上課的同時晚上還要填各種信息。
　　而平常的時間也基本上被學習和課余平分了，因為在大學你的考試成績只占據(jù)最終成績的百分之五十，剩下那一半全是你課余活動的所積攢下的量化決定。
　　在學習上，作為師范生每周都會有職業(yè)技術(shù)的培訓，每天都會有粉筆字的訓練，這些都是占用休息時間的。（值得一提的是，作者因為手臂原因一周沒寫粉筆字，美滋滋）
　　而考試也被弄成了分段式考核，說白了就是讓你周周都有事情做。
　　這一周你需要完成一篇小論文，占期末成績百分之十，下一周你需要分組講課，占你期末成績百分之二十，諸如此類每一個科目都是如此（ps：明天就是其中一科分組講課的時候，我因為病情被分到了查資料的小組美滋滋）
　　為了獲得足夠的學分績點順利畢業(yè)，我在全體都要上的課程之外還選擇了四門公選課。（其中犯罪心理學據(jù)說是一位美女老師我才搶的，這個課在我們學校異?；鸨?br/>　　還有讓我們大一新生聞風喪膽的量化機制，經(jīng)過量化改革我們想要加量化簡直是難如登天。
　　基礎(chǔ)量化每人八分，上課遲到一次就扣五分，想要加量化的方法一是參加各種活動，二是當班干部，三是加入學院社團。
　　這三個一個比一個浪費時間，比如我參加一個迎新晚會，每排練一次會獲得零點二的量化，如果成為班干部你的基礎(chǔ)量化會變成十六分，同時會有數(shù)不清的活需要你干。第三就是進一個社團，以我的社團舉例。我進入的是學院一個每周一次講述歷史知識的社團，而我作為其中信網(wǎng)部的工作人員需要做的就是每次到場錄像并且對視頻進行剪輯，這樣我就能獲得一分的量化。（作者同時也是班干部，所以在這學期不缺量化）