程諾簡單的把考場上的事說了一下，便引得老唐嘖嘖稱奇。
　　“這么說，你是對這次的數(shù)學很有把握？”老唐問道。
　　“一般般吧?！背讨Z謙虛的撓撓頭，“也就150分。”
　　“嚯！”老唐倒吸一口涼氣，拊掌大笑，“好，這次我就要看看你能不能給我拿個滿分回來！”
　　這個話題暫時告一段落，程諾好奇的問道，“對了，老師，今天你不應該在一中嗎？”
　　“哦，你說這個呀，我和李老師換班了，他明天有事去不了監(jiān)考?！崩咸齐S口回答道。
　　老唐口中的李老師，就是數(shù)學組那位戴眼鏡的年輕男老師。
　　程諾點點頭，走到自己那一摞書面前抽出一些復習資料，和老唐打了聲招呼，到車棚騎車回家。
　　……………
　　第二天上午理綜輕輕松松的寫完，下午英語也還做的馬馬虎虎。
　　至此，為期兩天的聯(lián)考結束。
　　接下來，就屬于老師們的時間了。批卷，閱卷，整理成績。
　　馬上就要到五一勞動節(jié)了，為了來得及在假期時能讓學生捧著熱乎乎的成績單交給父母，為了讓學生們在這個假期過得并不平淡，老師們可謂是煞費苦心。
　　兩天時間，準確的說，是一天半多點的時間，所有的試卷批閱完畢。
　　一旦發(fā)起狠來的老師的閱卷速度，簡直恐怖如斯！
　　數(shù)學組內。
　　由于學校之間交叉閱卷，老師們也現(xiàn)在才拿到學生的試卷。
　　“程諾呢，程諾的試卷呢，趕快先看看程諾的試卷是多少？”老唐叉腰站在中間，臉上有些焦急的說道。
　　當時程諾說的那么輕松，老唐還以為這次的數(shù)學題目有多簡單呢！可最后當他拿到題之后，卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。
　　題型很新，考驗邏輯性的地方很多，運算復雜，挖的坑也很多，而且有幾個題他們老師第一眼看去也是沒有思路，需要思考一段時間。
　　至于最后一道原題。程諾說的不錯，的確是一點都沒改動的原題。但……幾乎沒人會閑得蛋疼的拿出十年前的題來刷。
　　這也就導致，能做出來的屈指可數(shù)。
　　這一次的數(shù)學分數(shù)，普遍偏低。他們數(shù)學組批過的試卷，沒有一份滿分試卷出現(xiàn)。不是學生不夠好，只怪試卷太難人。
　　老唐可是記得程諾立了一個flag，說是這次一定滿分。要是程諾拿到滿分的話，那給老唐的臉上也添光。
　　“對對對，趕快把程諾的試卷找出來?！?br/>　　另一位老師也說道。
　　“對對對，趕快的?！?br/>　　“哈哈哈，看看那個小家伙能不能拿個滿分。”
　　很多老師開始附和。和老唐一樣，他們也想知道經常給他們講題的小家伙能拿多少分。
　　“找到了！”
　　那位年輕男老師在試卷里扒拉一大陣，舉起一張卷子，上面寫著程諾的名字。
　　“多少分？多少分？”
　　“看一下多少分？”
　　…………
　　整個數(shù)學組都下意識的圍上前。看向程諾試卷上標著的分數(shù)。
　　150分！
　　滿分！老唐輕呼了一口氣，心中有些東西落地，臉上帶著開心的笑容。