“……同學(xué)們，鑒于大家才剛從假期生活中脫離出來(lái)，所以我們今天就來(lái)點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)的課程來(lái)找回狀態(tài)吧。續(xù)滿咒，也叫續(xù)杯咒，正如它的名字那般，它的作用便是使某個(gè)容器內(nèi)續(xù)滿某種液體。值得注意的是，在釋放該魔咒的時(shí)候我們必須注意揮舞魔杖的角度，以及……”
　　一間寬敞明亮的教室內(nèi)，一個(gè)西裝革履的矮個(gè)子男人正站在一堆書(shū)本堆疊的‘高臺(tái)’上聲情并茂的說(shuō)著。
　　而在臺(tái)下，則是滿滿當(dāng)當(dāng)坐著一群身穿制服長(zhǎng)袍的少男少女們。
　　這些人大多表情輕松，有時(shí)很會(huì)跟臺(tái)上的男人互動(dòng)兩句，顯得十分認(rèn)真。
　　當(dāng)然，凡事都有例外。
　　角落里坐著的林克就顯得沒(méi)那么專心了。
　　只見(jiàn)他表情凝重，眼神飄忽不定，身體和四肢還在不斷輕微蠕動(dòng)著。
　　又過(guò)了好一會(huì)兒，林克才終于停下了他那略顯怪異的動(dòng)作。
　　但與此同時(shí)，他的表情卻也變得惆悵和迷茫了起來(lái)。
　　因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)情況，林克確實(shí)是有點(diǎn)懵。
　　作為一個(gè)職業(yè)偵探，他原本正準(zhǔn)備拍下目標(biāo)人物左擁右抱的照片好完成任務(wù)呢，可他前腳才按下快門(mén)，后腳卻就眼前一黑，出現(xiàn)在了這么個(gè)地方，還變成了一個(gè)外國(guó)小孩子！
　　有一說(shuō)一，這屬實(shí)是有些無(wú)厘頭了。
　　萬(wàn)幸的是，在經(jīng)過(guò)之前的一系列自我檢查后，林克至少能確定自己現(xiàn)在這副身體四肢健全，除了有些胖之外其他都還算健康。
　　并且經(jīng)過(guò)觀察，他基本上能夠肯定自己是穿越到了哈利波特的世界，而且還成為了霍格沃茨魔法學(xué)校中赫奇帕奇學(xué)院的一名學(xué)生。
　　沒(méi)辦法，他現(xiàn)在身上穿著的這身長(zhǎng)袍以及講臺(tái)上站著的弗利維教授辨識(shí)度實(shí)在是太高了，只要是看過(guò)電影的人一眼就都能認(rèn)出來(lái)。
　　但人家穿越都是穿越到入學(xué)之前，或者是變成嬰兒。
　　自己怎么就直接穿越到課堂上了呢？
　　而且原主的記憶自己為什么一點(diǎn)都沒(méi)有繼承到？
　　對(duì)于穿越者來(lái)說(shuō)，自己這樣的開(kāi)局難度是不是太高了一些？
　　角落里，還沒(méi)徹底接受現(xiàn)實(shí)的林克正一臉呆滯的胡思亂想著。
　　而就在此時(shí)，一只小巧但卻布滿了老繭的手卻突然在其眼前晃了晃。
　　這可把林克嚇得不輕，他身子本能的就是一顫，并叫了出來(lái)。
　　周圍也響起了一陣毫不掩飾的哄笑聲，弗利維教授見(jiàn)狀右手舉著魔杖猛的一揮，其杖尖便爆發(fā)出了一陣炸響。
　　“嘭！安靜！”
　　這下周圍的哄笑聲終于是減弱了下來(lái)，但弗利維教授顯然并不像麥格以及斯內(nèi)普那么嚇人，所以還是有一些人在掩嘴偷笑。
　　對(duì)此弗利維教授也沒(méi)有太過(guò)苛責(zé)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，換上了一副慈祥的笑臉對(duì)著林克說(shuō)道：
　　“林克，你身體不舒服嗎？”
　　“?。俊?br/>　　林克不由自主的啊了一聲，臉上的表情也由呆滯變作了錯(cuò)愕。
　　之前弗利維教授講的課他壓根就沒(méi)聽(tīng)，所以到了現(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)，自己這個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣竟然能聽(tīng)懂對(duì)方講的話。
　　而且給予弗利維教授的表現(xiàn)，自己這具身體的原主人似乎也是叫林克。
　　這可是個(gè)好消息！
　　如果自己真的語(yǔ)言不通，名字也不同，那這就真成地獄級(jí)開(kāi)局了。