樂魚大步流星的走進(jìn)教室，近段時(shí)間接近高考，她走起路來特別匆忙，目不斜視，就好像置身在一個(gè)人的空間，追趕著完成一個(gè)又一個(gè)絕秘任務(wù)。放下書包，焦小凡照常在她的身邊沒羞沒躁的做著鬼臉，和旁人打鬧。回過頭看見樂魚來了，慌亂中還不忘用露著大白牙的笑容以示打招呼。前桌的雨自顧自的低著頭做題，他余光應(yīng)該能夠感覺到樂魚的到來，只是經(jīng)歷了她和凌離開事件，受傷頗多。更多的時(shí)候都是自己呆著，不像之前一樣時(shí)常找話題和樂魚聊。兩個(gè)人像沒有戀愛已然失戀之后的情侶一樣，變成了熟悉的陌生人。
　　高三的生活枯燥而簡(jiǎn)單，每個(gè)人的桌上堆滿了各種習(xí)題，模擬題。有的人在專心致志的埋頭苦學(xué)，有的人雜亂無章的臨時(shí)磨刀，其他的人悠閑的躲在“書墻”后面做白日夢(mèng)。樂魚不喜歡有障礙，所有的書都被焦小凡拿去壘全班最高的書墻了，自己也難得地明亮。
　　上課鈴聲響起，五十多名學(xué)生已經(jīng)以最快的速度回歸自己的位置。沒有任何凌亂的痕跡。這大概就是上學(xué)以來老師能看到的最明顯的成效。
　　焦小凡用胳膊肘輕輕的碰了碰樂魚，壓低了聲音“你怎么了？看起來氣色不太好。”
　　“……不知道。這段時(shí)間總是頭痛?！?br/>　　“藥在書包里對(duì)吧？那天看見你拿了?！毙》灿行?dān)憂的看著樂魚，邊說邊從她的書包里找出一長(zhǎng)條止痛片。還有很多頭疼藥。
　　“這么多？”
　　“先撐完高考呀……”
　　凌的確沒再見面。只是上個(gè)節(jié)日，發(fā)了條信息，她能感覺到他似乎不想說明什么，也許是擔(dān)心影響自己考試。所以也忍著沒有過問。只是像他一樣簡(jiǎn)單的收下祝福。
　　日子以沒有任何可以留的住的記憶飛速翻篇。甚至連假期都在老師強(qiáng)制性的補(bǔ)課、數(shù)不清的作業(yè)中匆匆結(jié)束。